تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مدى توافر معايير التميز الإدار...>مارك

مدى توافر معايير التميز الإداري في رياض الأطفال في ضوء أنموذج EFQM من وجهة نظر المعلمات: دراسة ميدانية في رياض الأطفال التابعة لمديرية تربية مدينة دمشق

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Administrative Excellence Standards in Kindergartens in Light of the EFQM Model from the Point of View of Teachers: A Field Study on Kindergartens of the Directorate of Education of the City of Damascus
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: السالم، ماهر علي الصالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salem, Maher Ali Al-Saleh
مؤلفين آخرين: حسن، فاتن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 550 - 568
DOI: 10.71219/0139-040-002-017
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1517050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الإدارية | المؤسسات التعليمية | الأداء القيادي | دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدى توافر | معايير | التميز الإداري | رياض الأطفال | أنموذج | Availability | Standards | Administrative Excellence | Kindergarten | Model | EFQM
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01812nam a22002417a 4500
001 2260812
024 |3 10.71219/0139-040-002-017 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 602359  |a السالم، ماهر علي الصالح  |e مؤلف  |g Al-Salem, Maher Ali Al-Saleh 
245 |a مدى توافر معايير التميز الإداري في رياض الأطفال في ضوء أنموذج EFQM من وجهة نظر المعلمات:  |b دراسة ميدانية في رياض الأطفال التابعة لمديرية تربية مدينة دمشق 
246 |a The Availability of Administrative Excellence Standards in Kindergartens in Light of the EFQM Model from the Point of View of Teachers:  |b A Field Study on Kindergartens of the Directorate of Education of the City of Damascus 
260 |b جامعة دمشق  |c 2024 
300 |a 550 - 568 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التنمية الإدارية  |a المؤسسات التعليمية  |a الأداء القيادي  |a دمشق 
692 |a مدى توافر  |a معايير  |a التميز الإداري  |a رياض الأطفال  |a أنموذج  |b Availability  |b Standards  |b Administrative Excellence  |b Kindergarten  |b Model  |b EFQM 
700 |9 805088  |a حسن، فاتن حسن  |e م. مشارك  |g Hassan, Faten Hassan 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m س40, ع2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 040  |x 2789-6390 
856 |u 0139-040-002-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1517050  |d 1517050 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.