درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Inclusion of Linguistic Intelligence Standards in Arabic Language Textbooks for the Seventh and Eighth Grades in Syria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | العدوي، غسان ياسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adawi, Ghasan Yseen |
| المجلد/العدد: | س40, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 43 - 62 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1517114 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء اللغوي | الأنشطة التعليمية والتقويمية | كتب اللغة العربية | Linguistic Intelligence | Instructional and Evaluative Activities | Arabic Language Books
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01523nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2260883 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 142005 |a العدوي، غسان ياسين |e مؤلف |g Al-Adawi, Ghasan Yseen | ||
| 245 | |a درجة تضمين معايير الذكاء اللغوي في كتب اللغة العربية للصفين السابع والثامن الأساسي في سورية | ||
| 246 | |a The Degree of Inclusion of Linguistic Intelligence Standards in Arabic Language Textbooks for the Seventh and Eighth Grades in Syria | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2024 | ||
| 300 | |a 43 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a اللغة العربية |a الحصيلة اللغوية |a الأنشطة التعليمية |a سوريا | ||
| 692 | |a الذكاء اللغوي |a الأنشطة التعليمية والتقويمية |a كتب اللغة العربية |b Linguistic Intelligence |b Instructional and Evaluative Activities |b Arabic Language Books | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 003 |m س40, ع3 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 040 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-040-003-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1517114 |d 1517114 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توفر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM الخاصة بمحتوى الإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات للصفين السابع والثامن الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: الدسوقي، يسرا منشور: (2023) -
درجة توافر مؤشرات الذكاء اللغوي في الأنشطة اللغوية لدروس القراءة في كتاب اللغة العربية للصف السابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشيباني، زينب بنت صالح بن حسن منشور: (2018) -
درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن لمهارات الذكاء اللغوي والذكاء الاجتماعي: دراسة تحليلية
بواسطة: البري، قاسم نواف منشور: (2018) -
تقييم مهارات التفكير الأساسية في كتب اللغة العربية للتعليم الأساسي "الحلقة الثانية" في سورية
بواسطة: العدوي، غسان ياسين منشور: (2022) -
مدى توافر مهارات التعلم الذاتي في أنشطة كتابي اللغة العربية للصفين السابع والثامن بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الخنبشي، نبيل بن عبدالله بن راشد منشور: (2006)
