نسبة مساهمة معايير التنمية المستدامة الشاملة بتحقيق أهداف درس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في بابل

العنوان بلغة أخرى:	The Percentage of Contribution of Comprehensive Sustainable Development Standards to Achieving the Goals of the Physical Education Lesson for the Preparatory Stage from the Point of View of Physical Education Teachers in Babylon
المصدر:	المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر:	الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي:	الخيكانى، عامر سعيد جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Khikani, Amer Saeed Jassim
مؤلفين آخرين:	حسين، ميسلون زهير (م. مشارك) , عبدالحسن، مريم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع53
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	83 - 102
DOI:	10.38005/0880-000-053-005
ISSN:	2409-2908
رقم MD:	1517340
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات الحركية \| الألعاب الرياضية \| مادة التربية الرياضية \| التعليم الإعدادي \| بابل
كلمات المؤلف المفتاحية:	نسبة مساهمة \| التنمية المستدامة \| درس التربية الرياضية \| Contribution Ratio \| Sustainable Development \| Physical Education Lesson
رابط المحتوى:	PDF (صورة)