ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استثمار وقت الدرس لدى مدرسي ال...>الوصف

استثمار وقت الدرس لدى مدرسي التربية الرياضية للمدارس الإعدادية في مركز محافظة أربيل من وجهة نظر المديرين والمشرفين

العنوان بلغة أخرى: Lesson Time Investment for Physical Education Teachers of Preparatory Schools in Erbil Governorate Center from the Point of View of Principals and Supervisors
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، ساوى ن غازي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجم الدين، نيكار خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 208 - 228
DOI: 10.33984/0904-016-004-012
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1407522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استثمار الوقت | مدرسي التربية الرياضية | المدارس الإعدادية | أربيل
كلمات المؤلف المفتاحية:
وقت الدرس | مدرسي التربية الرياضية للمدارس الإعدادية | وجهة نظر المديرين والمشرفين | Lesson Time | Teachers of Physical Education for Preparatory Schools | The Point of View of Principals and Supervisors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى بناء وتطبيق مقياس استثمار وقت الدرس لمدرسي التربية الرياضية، والتعرف على استثمار وقت درس التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية في مركز محافظة أربيل، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، ثم تم تحديد مجتمع البحث من مدراء المدارس الإعدادية البالغ عددهم (150) مديراً، ومشرفي التربية الرياضية الاختصاص البالغ عددهم (١٥) مشرفين، ليصبح المجموع الكلي لمجتمع البحث (١٦٥) مديراً ومشرفاً اختصاصياً للعام الدراسي (٢٠٢١ -۲۰۲۲)، وقد تم تقسيمه إلى ثلاث عينات شملت الدراسة الاستطلاعية على (١٥) مديراً ومشرفاً اختصاصياً، ويمثلون نسبة (9.09%) من مجتمع الدراسة الكلي واشتملت عينة البناء على (١٠٠) مديراً ومشرفاً اختصاصياً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ويمثلون نسبة (60.60%) من مجتمع الدراسة الكلي، فيما اشتملت عينة التطبيق على (٥٠) مديراً ومشرفاً اختصاصياً يمثلون (30.30%) من مجتمع البحث الكلي، واستنتج الباحثان أن المقياس أثبت صلاحيته للقياس، وكانت درجات مقياس استثمار وقت الدرس لمدرسي التربية الرياضية بمحافظة أربيل معنوية.

The study aims to build and apply a measure of lesson time investment for physical education teachers, and to identify the investment of physical education lesson time in preparatory schools in the center of Erbil Governorate. And the specialized physical education supervisors, who numbered (15) supervisors, bringing the total number of the research community to (165) specialized managers and supervisors for the academic year (2021- 2022), and it was divided into three samples that included the survey study on (15) specialized managers and supervisors, representing a ratio of (9.09%) of the total study population. The construction sample included (100) specialized managers and supervisors who were chosen randomly, representing (60.60%) of the total study population, while the application sample included (50) specialized managers and supervisors representing (30.30%) of the total research community, and the researchers concluded that the scale proved its validity for measurement, and the scores of the lesson time investment scale for physical education teachers in Erbil Governorate were significant.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.