ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ملاءمة طرائق التدريس وأسال...>الوصف

مدى ملاءمة طرائق التدريس وأساليب التقويم المستخدمة في تدريس مقرر التربية الإسلامية مع تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ولاية الخرطوم - محلية كرري

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Appropriateness of Teaching Methods and Assessment Techniques Used in Teaching Islamic Education Course to Basic Level Education Pupils at Karari Locality, Khartoum State
المصدر: مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: أحمد، فائزة بابكر علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مختار، ضياء الدين محمد الحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 93 - 104
ISSN: 2709-9695
رقم MD: 1517683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الإسلامية | الأساليب التدريسية | القطاعات التربوية | الوسائل التعليمية | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق التدريس | أساليب التقويم | مقرر التربية الإسلامية | مرحلة التعليم الأساسي | Teaching Methods | Assessment Techniques | Islamic Education Course | Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2709-9695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.