فاعلية برنامج للغناء الجماعي والعزف قائم على مبادئ نموذج "ميوزك" لتحسين الدافعية وخفض القلق لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM"
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عوض، نيفين مفيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awad, Niveen Mofeed |
| المجلد/العدد: | مج32, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 391 - 420 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1518789 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01179nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2262475 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 493947 |a عوض، نيفين مفيد |e مؤلف |g Awad, Niveen Mofeed | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج للغناء الجماعي والعزف قائم على مبادئ نموذج "ميوزك" لتحسين الدافعية وخفض القلق لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM" | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 391 - 420 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الموسيقية |a استراتيجيات التدريس |a الاضطرابات النفسية |a البرامج الموسيقية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج32, ع4 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 032 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-032-004-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1518789 |d 1518789 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج موسيقي على الرفاهية النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية من المتفوقين عقليا الملتحقين بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا
بواسطة: عوض، نيفين مفيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على حل المشكلات المستقبلية لتحسين الاستدلال العلمي في خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا
بواسطة: علي، محمد النوبي محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتحسين الدافعية للتعلم وخفض القلق الاختباري لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية للتعليم الأساسي
بواسطة: حسونة، شيماء سامي عبدالسلام منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم علي نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (2016) -
أثر تنمية الدافعية الداخلية في التحصيل الدراسي وخفض قلق الإمتحان لدي طلاب الصف الأول الثانوي الأدبي
بواسطة: سعادة، مهند فهد مصطفى منشور: (2007)
