فاعلية إطار تدريس قائم على DNR في تعزيز مخططات البرهان الرياضي لدى طلبة الصف الحادي عشر

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a DNR-Based Instruction Framework on the Enhancement of Mathematical Proof Schemes among Eleventh Grade Students
المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	بني سليم، ميرام محمد فخري (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	خصاونة، أمل عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج32, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	457 - 487
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1518810
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| تدريس الرياضيات \| البرهان الرياضي \| مهارات التفكير
كلمات المؤلف المفتاحية:	إطار التدريس القائم على DNR \| مخططات البرهان الرياضي \| البرهان الاستنتاجي \| البرهان الاستقرائي \| تعليم الرياضيات \| DNR-Based Instruction \| Mathematics Proof Schemes \| Deductive Proof \| Inductive Proof \| Mathematics Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01592nam a22002297a 4500
001	2262491
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 468882 \|a بني سليم، ميرام محمد فخري \|e مؤلف
245		\|a فاعلية إطار تدريس قائم على DNR في تعزيز مخططات البرهان الرياضي لدى طلبة الصف الحادي عشر
246		\|a The Effectiveness of a DNR-Based Instruction Framework on the Enhancement of Mathematical Proof Schemes among Eleventh Grade Students
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 457 - 487
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a تدريس الرياضيات \|a البرهان الرياضي \|a مهارات التفكير
692		\|a إطار التدريس القائم على DNR \|a مخططات البرهان الرياضي \|a البرهان الاستنتاجي \|a البرهان الاستقرائي \|a تعليم الرياضيات \|b DNR-Based Instruction \|b Mathematics Proof Schemes \|b Deductive Proof \|b Inductive Proof \|b Mathematics Education
700		\|a خصاونة، أمل عبدالله \|g Khasawneh, Amal Abdallah \|e م. مشارك \|9 219002
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج32, ع4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 032 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-032-004-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1518810 \|d 1518810