تحليل محتوى كتب الأحياء في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: |
Analyzing Biology Books Content in Shades of Sustainable Development Dimensions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، هند محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maamary, Hind Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1518852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البعد الاجتماعي | البعد الاقتصادي | البعد البيئي | المرحلة الثانوية | Sustainable Development Dimension | Biology Books | Social Dimension | Economical Dimension | Environmental Dimension | High School
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2790-7325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
بواسطة: محمد، نها محمد سعيد منشور: (2018) -
تضمين مجالات التنمية المستدامة في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية
بواسطة: آل منامس، سارة بنت أحمد بن علي منشور: (2023) -
إثراء مقرر الأحياء في ضوء أبعاد التنمية المستدامة وقضاياها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الخطيب، منى فيصل أحمد منشور: (2018) -
تحليل محتوى وحدة أشغال المعادن في كتاب التربية المهنية للصف العاشر الأساسي في ضوء أبعاد التنمية المستدامة في الأردن
بواسطة: محمد، هديل صالح أحمد منشور: (2022) -
تقويم محتوى مقرر الجغرافيا في المرحلة الثانوية "نظام المقررات" في ضوء معايير أبعاد التنمية المستدامة
بواسطة: آل سالم، علي بن يحيى منشور: (2021)
