0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي
عرض
1
-
20
من
27
للبحث:
'المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي'
, وقت الاستعلام: 0.19s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمات الرياضيات للمرحلة الإبتدائية وفق منحى التكاملي للرياضيات والعلوم والهندسة والتقنية STEM...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Scenario for Developing Programs for Preparing Mathematics Teachers for the Elementary Stage According to the STEM Approach
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة تربويات الرياضيات
, مج23, ع9
الناشر:
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
129 - 188
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تطوير برامج إعداد معلمات الرياضيات للمرحلة الابتدائية وفق المنحى التكاملي بين الرياضيات والعلوم والهندسة والتكنولوجيا (STEM) من خلال تقويم الكفايات والمهارات المكت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
216
2
اختر هذا السجل
توظيف الاستقصاء العلمي والذكاء الطبيعي في ضوء المعايير الوطنية لتعليم العلوم NSES عبر وحدة دراسية مقترحة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Unit of Study for Scientific Inquiry and Natural Intelligence in the Light of the National Science Education Standards "NSES"
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج8, ع11
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
159 - 173
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى توظيف الاستقصاء العلمي والذكاء الطبيعي في ضوء المعايير الوطنية لتعليم العلوم NSES، وذلك عبر وحدة دراسية مقترحة في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي. ولتحقيق ذلك ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
182
3
اختر هذا السجل
فاعلية التعليم القائم على المشروعات "الفردي-التشاركي" في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Individual and Participatory Project-Based Learning in Developing Cognitive Achievement and Research Skills of Post-Graduate Students
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج9, ع1
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 186
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (الفردي - التشاركي) في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. ولتحقيق هذا الهدف ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
89
4
اختر هذا السجل
معتقدات معلمات العلوم نحو التكامل بين العلوم والرياضيات والتقنية "SMT" وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Beliefs of Female Science Teachers about the Integration of Science, Mathematics and Technology (SMT) and its Relation to some Variables
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
, ع9
الناشر:
جامعة بيشة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
180 - 212
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على معتقدات معلمات العلوم نحو التكامل بين العلوم والرياضيات والتقنية، وبيان أثر كل من: المؤهل العلم، ونوع المؤهل، وسنوات الخبرة، والدروات التدريبية في معتقد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
5
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير كيب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
عالم التربية
, ع69ج
الناشر:
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
14 - 49
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير كيب. تحددت عينة الدراسة من المصادر والمراجع من كتب وبحوث ودوريات ذ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
147
6
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية وأنموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى طالبات التعليم الثانوي: نظام المقررات في مقرر الأحياء 1...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Efficacy of Learning Cycle 5e Strategy and Dimensions of Learning Model in the Improvement of Scientific Inquiry Skills Among Female Students of the Credit Hours Secondary: Education in Biology1
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج1, ع1
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 191
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية وأنموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى طالبات التعليم الثانوي. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
221
7
اختر هذا السجل
فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل والذات الأكاديمي لدى طالبات الدراسات العليا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Contemplative Learning in Developing Intellectual Habits and Academic Self-efficacy among Female Graduates
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
, مج2, ع2
الناشر:
جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
133 - 165
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف علي فاعلية التعلم التأملي في تنمية عادات العقل والذات الأكاديمية لدى طالبات الدراسات العليا بجامعة الإمام بالرياض. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
267
8
اختر هذا السجل
فاعلية إستخدام أساليب التقويم البديل في تنمية الجانبين المعرفي والمهاري وإكساب مهارات التعلم المنظم ذاتياً وتحسين التفكير التأملي لدى طالبات اللغة الإنجليزية في جامعة الإمام محمد ب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Efficiency of Using Alternative Assessment Techniques in the Development of Knowledge, Skills, and the Acquisition of Self-Regulated Learning Skills and the Improvement of Reflective Thinking among English Female Students at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University in Riyadh
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع3
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
67 - 130
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام أساليب التقويم البديل في تنمية الجانبين المعرفي والمهارى وإكساب مهارات التعلم المنظم ذاتيّاً وتحسين التفكير التأملي لدى طالبات اللغة الإ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
548
9
اختر هذا السجل
مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة فى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of Inclosing the Multiple Intelligences Theory in Science Textbooks in Middle Stage
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع221
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
68 - 109
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بصفوفها الثلاثة في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
318
10
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الاجرائي ومفهوم تعليم العلوم لدى معلمات العلوم أثناء الخدمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
, مج 24, ع 2
الناشر:
جامعة الملك سعود
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
585 - 618
المستخلص:
استهدف البحث استقصاء فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الإجرائي ومفهوم تعليم العلوم لدى معلمات العلوم أثناء الخدمة. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج التجريبي، تصم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
546
11
اختر هذا السجل
الكفايات الإلكترونية لدى معلمات العلوم بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Electronic Competencies for Science Female Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع101
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 258
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على الكفايات الإلكترونية لدى معلمات العلوم في مدارس التعليم العام، وبيان أثر كل من: المؤهل العلمي، وقطاع التدريس الذي تتبعه المعلمة، وسنوات الخبرة، في الكفايات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
12
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analyzing the Content of Biology Books at the Secondary Stage in Light of the Criteria of Cognitive Economy
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج5
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
858 - 907
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية بصفوفها الثلاثة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي. ولتحقيق هذا الهدف اعتمد البحث على المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
82
13
اختر هذا السجل
القيم العلمية المضمنة في محتوى كتاب الأحياء 3 للصف الثالث ثانوي بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Scientific Values Included in the Content of the Biology Book 3 for the third Secondary Grade in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
المجلة التربوية
, ع91
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
4575 - 4601
المستخلص:
هدف البحث إلى تحليل محتوى كتاب الأحياء 3 للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية ومدى تضمينه للقيم العلمية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد البحث على المنهج الوصفي ممثلا بأسلوب تحليل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
48
14
اختر هذا السجل
مدى استخدام معلمات العلوم مهارات التفكير ما وراء المعرفي في التدريس
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which Female Science Teachers' Use of Metacognitive Thinking Skills while Teaching a Science Course
المؤلف:
المزيني
،
تهاني
بنت
عبدالرحمن
بن
علي
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع115, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
104 - 135
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى استخدام معلمات العلوم مهارات التفكير ما وراء المعرفي في أثناء مباشرتهن عملية تدريس مقرر العلوم، وكذلك الكشف عن الفروق الفردية الموجودة في مدى استخد...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
15
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتب الأحياء في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analyzing Biology Books Content in Shades of Sustainable Development Dimensions
المؤلف:
المعمري، هند محمد
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج3, ع8
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 22
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
24
16
اختر هذا السجل
مستوى توافر الثقافة الرياضية في مقرر الرياضيات للمرحلة المتوسطة في ضوء إطار "PISA"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Mathematical Literacy Existent in Mathematics Course of an Intermediate Stage in Light of the PISA Framework
المؤلف:
السبيعي، نجلاء بنت عايد
المصدر:
رسالة الخليج العربي
, س43, ع166
الناشر:
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
121 - 142
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى توافر الثقافة الرياضية في مقرر الرياضيات للمرحلة المتوسطة في ضوء إطار (PISA). ولتحقيق أهداف الدراسة؛ اتبع البحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
81
17
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد معلم المهارات الحياتية في ضوء التجربة الفنلندية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Framework for Developing a Life Skills Teacher Training Program in Light of the Finnish Experience
المؤلف:
النملة، مها بنت علي بن عبدالله
المصدر:
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
, مج13, ع1
الناشر:
مركز رفاد للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
66 - 86
المستخلص:
الأهداف: هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع برامج إعداد المعلمين-معلم المهارات الحياتية والأسرية- في دولة فنلندا، ووضع تصور مقترح لها في ضوء التجربة الفنلندية. المنهجية: اتبعت الباحثة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
61
18
اختر هذا السجل
بناء تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلم الرياضيات بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Building a Proposed Concept for Developing Mathematics Teacher Preparation Programs in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Requirements of the Knowledge Society
المؤلف:
الشهري، فوزية بنت سلطان بن عبدالله
المصدر:
المجلة العربية للنشر العلمي
, ع26
الناشر:
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
635 - 694
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد معالم الإطار العام لبرنامج إعداد معلم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
19
اختر هذا السجل
تصور مقترح للكفايات البحثية لمعلمات العلوم المرحلة المتوسطة في ضوء أدوار معلم القرن 21 بمدينة الرياض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Suggested Proposal for Research Competencies for Science Intermediate Teachers in the Light of the Roles 21st Century Teacher
المؤلف:
الربيعان، وفاء محمد عبدالله
المصدر:
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
, ع23
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
535 - 563
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح للكفايات البحثية لمعلمات العلوم في ضوء أدوار معلم القرن 21 بمدينة الرياض، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي في مرحلة تشخيص الواقع لوضع التصور ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
208
20
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلم التربية الفنية في المملكة العربية السعودية في ضوء تجربة الولايات المتحدة الأمريكية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الكثيري، خلود علي
المصدر:
عالم التربية
, ع71, ج1
الناشر:
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
46 - 93
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع برامج إعداد معلم التربية الفنية في المملكة العربية السعودية في ضوء تجربة الولايات المتحدة الأمريكية. اعتمدت الدراسة على منهج التحليل المقارن. وتناو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
57
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو