تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	Special Education in the United States of America and the Potential for Benefit in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي:	القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqahtani, Nada Nasser
المجلد/العدد:	مج3, ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	93 - 109
ISSN:	2790-7325
رقم MD:	1519039
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسات التعليمية \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| أمريكا \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| التعليم الشامل \| التدخل المبكر \| التعليم الانتقالي \| المقارنة بين الأنظمة التعليمية \| Special Education \| Inclusive Education \| Early Intervention \| Transitional Education \| Educational System Comparison
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01560nam a22002177a 4500
001	2262695
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|a القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض \|g Alqahtani, Nada Nasser \|e مؤلف \|9 666406
245		\|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
246		\|a Special Education in the United States of America and the Potential for Benefit in the Kingdom of Saudi Arabia
260		\|b المركز القومي للبحوث غزة \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 93 - 109
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسات التعليمية \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a أمريكا \|a السعودية
692		\|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التعليم الشامل \|a التدخل المبكر \|a التعليم الانتقالي \|a المقارنة بين الأنظمة التعليمية \|b Special Education \|b Inclusive Education \|b Early Intervention \|b Transitional Education \|b Educational System Comparison
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal of Curriculum and Teaching Methodology \|f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs \|l 009 \|m مج3, ع9 \|o 2405 \|s مجلة المناهج وطرق التدريس \|v 003 \|x 2790-7325
856		\|u 2405-003-009-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1519039 \|d 1519039