ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









واقع استخدام طالبات التأهيل التربوي بجامعة صحار لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الجامعي من وجهة نظرهن

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Artificial Intelligence Applications in the Educational Process from the Point of View of Female Educational Rehabilitation Students at Sohar University
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العبري، فاطمة بنت خلفان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alabri, Fatma Khalfan
المجلد/العدد: مج3, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1519058
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | العملية التعليمية | جامعة صحار | التأهيل التربوي | Artificial Intelligence | Educational Process | Sohar University | Educational Qualification
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 01525nam a22002177a 4500
001 2262714
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a العبري، فاطمة بنت خلفان  |g Alabri, Fatma Khalfan  |e مؤلف  |9 805937 
245 |a واقع استخدام طالبات التأهيل التربوي بجامعة صحار لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الجامعي من وجهة نظرهن 
246 |a The Reality of Using Artificial Intelligence Applications in the Educational Process from the Point of View of Female Educational Rehabilitation Students at Sohar University 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 15 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الجامعي  |a الذكاء الاصطناعي  |a طلبة التأهيل التربوي  |a الجامعات العمانية 
692 |a الذكاء الاصطناعي  |a العملية التعليمية  |a جامعة صحار  |a التأهيل التربوي  |b Artificial Intelligence  |b Educational Process  |b Sohar University  |b Educational Qualification 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology  |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs  |l 010  |m مج3, ع10  |o 2405  |s مجلة المناهج وطرق التدريس  |v 003  |x 2790-7325 
856 |u 2405-003-010-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1519058  |d 1519058 

عناصر مشابهة