Assessing the Impact of Accepting Virtual Reality Technology and its Impact on Motivation in Vocational Schools in Palestine

العنوان بلغة أخرى:	تقييم تأثير قبول تقنيات الواقع الافتراضي وتأثيرها على الدافعية في المدارس المهنية في فلسطين
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي:	أبو شمسية، لؤي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Shamseieh, Loay
مؤلفين آخرين:	موسى، علام سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج38, ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1963 - 1984
ISSN:	1727-8449
رقم MD:	1519066
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| التنمية المهنية \| الدافعية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الواقع الافتراضي \| التعليم المهني \| التكنولوجيا \| الدافعية \| التدريب المهني \| Virtual Reality \| Vocational Education \| Technology \| Motivation \| Vet Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01588nam a22002297a 4500
001	2262715
041		\|a eng
044		\|b فلسطين
100		\|9 805936 \|a أبو شمسية، لؤي \|e مؤلف \|g Abu Shamseieh, Loay
245		\|a Assessing the Impact of Accepting Virtual Reality Technology and its Impact on Motivation in Vocational Schools in Palestine
246		\|a تقييم تأثير قبول تقنيات الواقع الافتراضي وتأثيرها على الدافعية في المدارس المهنية في فلسطين
260		\|b جامعة النجاح الوطنية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 1963 - 1984
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a التنمية المهنية \|a الدافعية التعليمية
692		\|a الواقع الافتراضي \|a التعليم المهني \|a التكنولوجيا \|a الدافعية \|a التدريب المهني \|b Virtual Reality \|b Vocational Education \|b Technology \|b Motivation \|b Vet Education
700		\|a موسى، علام سعيد \|g Mousa, Allam Saeed \|e م. مشارك \|9 321940
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|e An-Najah University Journal for Research - Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ \|l 010 \|m مج38, ع10 \|o 0247 \|s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية \|v 038 \|x 1727-8449
856		\|u 0247-038-010-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1519066 \|d 1519066