فاعلية برنامج مقترح قائم على النظم النحوي في تنمية بعض مهارات الإعراب لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Program Based on Grammatical Systems in Developing some Parsing Skills among First-Year Al-Azhar Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد السيد حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mohammed El-Sayed Hamed |
| المجلد/العدد: | ع277 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 135 - 172 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1519073 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظم النحوي | مهارات الإعراب | الصف الأول الثانوي الأزهري | Grammatical Systems | Parsing Skills | First-Year Al-Azhar Secondary Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على متطلبات التحول الرقمي في تنمية في بعض الكفايات التقنية لدى معلمي المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، مسعود فضلون هاشم منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على النظرية السيميائية في تنمية بعض مهارات التفسير التحليلي للنصوص القرآنية والذائقة البلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: رزق، عبدالوهاب عادل عبدالوهاب منشور: (2024) -
برنامج مقترح في تدريس المطالعة والإنشاء قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة الإقناعية لطالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: أحمد، نادية محمود محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير علم اللغة النصي في تنمية مهارات التحدث والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالله، محمد عبدالوهاب محمد منشور: (2024)
