أثر استخدام التلعيب "Gamification" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم بالعاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Use of Gamification on the Development of Creative Thinking Skills among Students of the Basic Third Grade in the Subject of Science in the Capital Amman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | النادي، هدى جمعة عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nadi, Huda Jumaa |
| المجلد/العدد: | مج3, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 35 - 52 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1519082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليب | مهارات التفكير الإبداعي | مادة العلوم | العاصمة عمان | Gamification | Creative Thinking Skills | Science Subject
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2790-7325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليب "Gamification" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم بالعاصمة عمان
بواسطة: النادي، هدى جمعة عباس منشور: (2020) -
أثر توظيف التلعيب في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: العرقان، روزان محمد راشد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: العليمات، ليالي محمد عيد منشور: (2022) -
أثر استراتيجية سكامبر (Scamper) فى تنمية التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2020) -
أثر استخدام بعض مهارات التفكير الإبداعي في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي والاحتفاظ بالملومة في تدريس مادة العلوم في المدارس الخاصة في العاصمة عمان
بواسطة: الخرابشة، نانسي محمد جميل منشور: (2018)
