أسلوب التعلم وفقاً لنموذج بيجز "Biggs" وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الجوف

العنوان بلغة أخرى:	The Learning Style According to Biggs Model and the Relationship with Academic Achievement of Jouf University Students
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي:	الزامل، محمد بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zamel, Mohammed Saleh
المجلد/العدد:	مج4, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	513 - 532
ISSN:	1658-8797
رقم MD:	1519469
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التعليم العالي \| التعلم العميق \| التحصيل الدراسي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم العميق \| التعلم السطحي \| التحصيل الأكاديمي \| طلبة جامعة الجوف \| Deep Learning \| Surface Learning \| Academic Achievement \| Jouf University Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)