الاستفادة من استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين أداء آلة مدرسية "الريكورد" لطلاب كلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى:	The Benefit of Using the Flipped Learning Strategy to Improve the Performance of a School Instrument "Recorder" for Students of the Faculty of Specific Education
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	خليل، عنايات محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khalil, Anyait Mohammed Mahmoud
مؤلفين آخرين:	كمال، محمد مصطفي (م. مشارك) , عطية، رضوى عبدالرحمن (م. مشارك) , محمد، آية يوسف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع44
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1530 - 1558
ISSN:	1687-6164
رقم MD:	1519697
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| تكنولوجيا التعليم \| الآلات الموسيقية \| التعلم المعكوس
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المعكوس \| آلة مدرسية الريكورد \| Flipped Learning Strategy \| School Instrument "Recorder"
رابط المحتوى:	PDF (صورة)