| LEADER |
03675nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2263263 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، عنايات محمد محمود
|g Khalil, Anyait Mohammed Mahmoud
|e مؤلف
|9 221203
|
| 245 |
|
|
|a الاستفادة من استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين أداء آلة مدرسية "الريكورد" لطلاب كلية التربية النوعية
|
| 246 |
|
|
|a The Benefit of Using the Flipped Learning Strategy to Improve the Performance of a School Instrument "Recorder" for Students of the Faculty of Specific Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1530 - 1558
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: التعرف على استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين أداء آلة مدرسية (الريكورد)، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من طلاب الفرقة الأولى قسم تربية موسيقية -كلية تربية نوعية- جامعة عين شمس، للعام الجامعي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، وينقسم البحث إلى جزئين أولا الإطار النظري ويشتمل على نبذة عن استراتيجية التدريس واستراتيجية التعلم المعكوس وآلة الريكورد، ثانيا الإطار التطبيقي ويشتمل على تمارين مبتكرة من قبل الباحثة للتحكم في النفس وبعض أساليب الأداء على آلة الريكورد وجزء من مقرر آلة الريكورد (Little ٨ Mary Had Lamp)، (مارش الكلية)، أداء سلم دو/ك.
|b The research Objective: to identify the Flipped Learning Strategy to Improve the Performance of a School Instrument(Recorder), The research used the descriptive approach, and the research sample consisted of first year students, Department of Music Education- Faculty of specific Education- Ain Shams University, for the Academic year 2023-2024, the research is divided into two parts first the theoretical framework which includes an overview of the teaching strategy, and the Recorder Instrument, Second, the applied framework which includes innovative exercises by the researcher for self- control ,some performance methods on the Recorder Instrument, and part of the Recorder Instrument course (Mary Had A Little lamp),( College March), performance C Major.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a تكنولوجيا التعليم
|a الآلات الموسيقية
|a التعلم المعكوس
|
| 692 |
|
|
|a التعلم المعكوس
|a آلة مدرسية الريكورد
|b Flipped Learning Strategy
|b School Instrument "Recorder"
|
| 700 |
|
|
|a كمال، محمد مصطفي
|g Kamal, Muhammad Mustafa
|e م. مشارك
|9 548375
|
| 700 |
|
|
|9 641729
|a عطية، رضوى عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Attia, Radwa Abdel Rahman
|
| 700 |
|
|
|9 806272
|a محمد، آية يوسف محمد
|e م. مشارك
|g Mohamed, Aya Youssef Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 039
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 044
|m ع44
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-044-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1519697
|d 1519697
|
