برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم على التعلم المرن المعزز بتكنولوجيا الهولوجرام لتنمية المهارات المهنية للتلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program in Home Economics Based on Flexible Learning Enhanced by Hologram Technology to Develop Vocational Skills for Learnable Mentally Handicapped Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد المنزلي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي |
| المؤلف الرئيسي: | الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Safoury, Eman Abdel-Hakim |
| مؤلفين آخرين: | متولي، شيماء بهيج محمود محمد (م. مشارك) , جعفر، إنجي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 53 - 122 |
| ISSN: |
1110-1210 |
| رقم MD: | 1519883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المرن | تكنولوجيا الهولوجرام | المهارات المهنية | التلاميذ المعاقون عقلياً القابلون للتعلم | Flexible Learning | Hologram Technology | Vocational Skills | Learnable Mentally Handicapped Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي قياس فاعلية برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم على التعلم المرن المعزز بتكنولوجيا الهولوجرام لتنمية المهارات المهنية للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم واستمرار فاعليته بعد مرور شهرين من تطبيقه، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمهارات المهنية المرتبطة بالاقتصاد المنزلي، وإعداد كتاب التلميذ وكراسة نشاط التلميذ، والبرنامج المقترح المبني على التعلم المرن المعزز بتكنولوجيا الهولوجرام، وللدراسة التجريبية تم إعداد بطاقة ملاحظة للمهارات المهنية، وللتحقق من فاعلية البرنامج تم اختيار عينة عددها (22) من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من مدرسة التربية الفكرية في العام الدراسي 2023-2024م، يمثلون مجموعة البحث التجريبية، وقد اعتمد البحث الحالي على التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة، وقد أسفرت نتائج الحث عما يلي: أن البرنامج المستخدم دال وفعال في تنمية المهارات المهنية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم علاوة على استمرارية فاعليته على عينة البحث حتى بعد مرور شهرين من تطبيقه، ولذا توصي الباحثة بضرورة استخدام الأساليب التعليمية الحديثة وتدعيمها بالأساليب التكنولوجية المستحدثة عند إعداد البرامج والمناهج المقدمة لفئة التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. The current research aimed to measure the effectiveness of a program in home economics based on flexible learning enhanced with hologram technology to develop the Vocational Skills for learnable mentally handicapped students and its continued effectiveness two months after its implementation. To achieve this goal, a list of Vocational skills related to home economics was prepared, preparing the student's book, the student's activity booklet, and the proposed program based on flexible learning enhanced with hologram technology. For the experimental study, a note card for Vocational skills was prepared. To verify the effectiveness of the program, a sample of (22) students from the sixth grade of primary school from the School of Intellectual Education was selected in 2023- 2024, representing the experimental research group. The current research was based on the experimental design of one group. The results of the research resulted in the following: that the program is significant and effective in developing the Vocational skills of learnable mentally handicapped students, in addition to the continuity of its impact on the research sample until Two months after its implementation, the researcher therefore recommends the necessity of using modern educational methods and supporting them with new technological methods when preparing programs and curricula presented to the category of learnable mentally handicapped students. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1210 |
عناصر مشابهة
-
برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم على التعلم المرن المعزز بتكنولوجيا الهولوجرام لتنمية التدفق النفسي للتلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2023) -
استخدام التعليم الترفيهي الإلكتروني "محفزات الألعاب الرقمية - الإنفوجرافيك" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات توليد المعلومات وخفض الاخفاق المعرفي في مهام الحياة اليومية لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: اللوزي، أرزاق محمد عطية منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على النمذجة لتنمية المفاهيم الدينية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، علي سعد مبارك مسعد منشور: (2023) -
فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي باستخدام محطات التعلم الذكية القائم على المشروعات الصغيرة لتنمية عادات التميز الريادي لتلميذات الإعدادي المهني
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج لتنمية الانتباه السمعي والبصري لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: فوده، ريم عبدالوهاب حسن علي منشور: (2012)
