تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>برنامج قائم على علم نفس الأوبئ...>الوصف

برنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Psychology of Epidemics and Diseases to Develop Psychology Section Students Awareness of its Recent Issues at Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العدوي، جليلة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم (م. مشارك) , الجلوي، محمود جابر حسن أحمد (م. مشارك) , حسن، محمد حسن عمران (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 61 - 117
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1520057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم نفس الأمراض | طلبة الجامعات | التوعية الصحية | البرامج التدريبية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
علم نفس الأوبئة والأمراض | القضايا النفسية المعاصرة | علم النفس | Psychology of Epidemics and Diseases | Contemporary Psychological Issues | Psychology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض في تنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية، وللتحقق من ذلك تم إعداد البرنامج القائم على علم نفس الأوبئة والأمراض، وقائمة بالقضايا النفسية المعاصرة التي يجب تنمية الوعي بها لدى طلاب شعبة علم النفس، كما تمثلت أدوات البحث في الاختبار المعرفي في علم نفس الأوبئة والأمراض، ومقياس الوعي بقضايا علم نفس الأوبئة والأمراض المعاصرة، كما اعتمد البحث علي المنهجين: الوصفي لإعداد الإطار النظري وأدوات البحث والمنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، وتكونت عينة البحث من (۷۰) طالبا وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما: تجريبية وبلغت (٣٥) طالبا وطالبة، وأخرى ضابطة بلغت (٣٥) طالبا وطالبة، وتم تطبيق أدوات البحث على المجموعتين التجريبية والضابطة قبليا، ثم إجراء المعالجة للمجموعة التجريبية، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار المعرفي في علم نفس الأوبئة والأمراض لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي بقضايا علم نفس الأوبئة والأمراض لصالح طلاب المجموعة التجريبية، مما يؤكد على فاعلية البرنامج القائم على علم نفس الأوبئة والأمراض في تنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية، وفى ضوء تلك النتائج أوصى البحث بدعوة للقائمين على تدريس علم النفس في الجامعات إلى أهمية تناولهم لقضايا علم نفس الأوبئة والأمراض المعاصرة فيما يقدموه من موضوعات للطلاب وذلك لما لها من الأثر البالغ في الوصول إلى أفضل مستوى ممكن من التوافق النفسي والصحة النفسية لدى الطلاب.

The current research aimed to identify the effectiveness of a program based on the psychology of epidemics and diseases in developing awareness of its Recent issues among students of psychology department at the Faculty of Education. To verify this, the program based on the psychology of epidemics and diseases was prepared, as well as a list of contemporary psychological issues that students of the psychology department should be made aware of. The research tools included a cognitive test in the psychology of epidemics and diseases, and a scale of awareness of contemporary issues in the psychology of epidemics and diseases. The research relied on two methodologies: the descriptive approach to prepare the theoretical framework and research tools, and the quasi-experimental approach with an experimental and a control group. The research sample consisted of (70) students, divided into two groups: an experimental group of (35) students, and a control group of (35) students. The research tools were applied to both groups pre-and post-intervention. The research results revealed statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the post-application of the cognitive test in the psychology of epidemics and diseases, in favor of the experimental group. Additionally, there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the post-application of the awareness scale of the psychology of epidemics and diseases issues, in favor of the experimental group. This confirms the effectiveness of the program based on the psychology of epidemics and diseases in developing awareness of its contemporary issues among students of the psychology department at the Faculty of Education. Based on these results, the research recommended the importance for those responsible for teaching psychology in universities to address the contemporary issues of the psychology of epidemics and diseases in the topics they present to students, due to their significant impact in achieving the best possible level of psychological adjustment and mental health among students.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.