1اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات وأنماط التعلم والتفكير في تدريس مقرر علم النفس لتنمية عمليات العلم والاتجاه لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Interaction Between Problem-Based Learning Strategy and Learning and Thinking Styles in Teaching Psychology Course for Developing Science Processes and The Trend Towards Them Among Commercial Secondary Stage Students
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع12
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	كشفت الدراسة عن التفاعل بين استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات وأنماط التعلم والتفكير في تدريس مقرر علم النفس لتنمية عمليات العلم والاتجاه لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

53

2اختر هذا السجل

استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والذكاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using 4MAT Model in Teaching a Psychology Course to Develop Analytical Thinking Skills and Successful Intelligence Among Secondary Stage Students
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع7
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 107
المستخلص:	هدف البحث الي التعرف على فاعلية استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والذكاء الناجح لدي طلاب المرحلة الثانوية. اعتمد البحث على المنهج الوصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

310

3اختر هذا السجل

أثر استخدام تدريس الأقران لطالبات المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو دراسة علم النفس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع13
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	300 - 492
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

4اختر هذا السجل

تضمين مهارات جودة الحياة في مقرر علم النفس لتنمية مهارات اتخاذ القرار والذكاء الشخصي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Including Quality of Life Skills in The Psychology Course for The Development of Decision-Taking Skills and Personal Intelligence Among Secondary Third-Grade Students
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 110
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تضمين مهارات جودة الحياة في مقرر علم النفس لتنمية مهارات اتخاذ القرار والذكاء الشخصي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

5اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية لتنمية الذكاء المتدفق والتنظيم الذاتي لدى طلاب كلية التربية شعبة معلم علم النفس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using Six Dimensional Strategy Pdeode to Develop Flowing Intelligence and Self-Organization Among Students of The College of Education, Psychology Teacher Division
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	351 - 385
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية لتنمية الذكاء المتدفق والتنظيم الذاتي لدى طلاب كلية التربية شعبة معلم علم النفس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم البنائي في تنمية المفاهيم النفسية وبعض مهارات التفكير العلمي واتجاه طلاب المرحلة الثانوية التجارية نحو مادة علم النفس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع6
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 261
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

7اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التفكير الجمعي في تنمية بعض مهارات التدريس والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني وإكساب مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب الدبلوم العامة شعبة علم نفس بكلية ال...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع9
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 391
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

8اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفكير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع28
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	366 - 421
المستخلص:	"كشف البحث عن أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفكير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

9اختر هذا السجل

برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي وتقدير الذات لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع39
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 80
المستخلص:	هدف البحث: استهدف البحث قياس فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي وتقدير الذات لديهم. مجموعة البحث: مجموعة من معلمي علم النفس بم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

10اختر هذا السجل

برنامج مبني على مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس علم النفس لتنمية الرشاقة المعرفية وخفض الضجر الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع41
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 18
المستخلص:	هدف البحث: استهدف البحث قياس فاعلية برنامج مبني على مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس علم النفس لتنمية الرشاقة المعرفية وخفض الضجر الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجموعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

263

11اختر هذا السجل

تصور مقترح لبرنامج قائم على التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع38
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 122
المستخلص:	هدف البحث: استهدف البحث قياس فاعلية برنامج قائم على التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجموعة البحث:... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

12اختر هذا السجل

متطلبات معلم علم النفس الرقمي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع40
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 123
المستخلص:	كشفت الورقة عن متطلبات معلم علم النفس الرقمي. إن إحداث التغيير على التعليم بشكل متوازي مع التحولات الجارية في عالمنا بات ضرورة ملحة. وتناولت الورقة تعريف التعلم الرقمي ومهاراته، مع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

13اختر هذا السجل

برنامج تدريبي قائم على توظيف التعلم المقلوب في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التدريس الفعال لدى معلمي المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based on Implementing Flipped Learning in Teaching Psychology Course to Devlop Effective Teaching Skills of Secondary Stage Teachers
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع27
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	110 - 139
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على برنامج تدريبي قائم على توظيف التعلم المقلوب في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التدريس الفعال لدى معلمي المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

14اختر هذا السجل

وحدة مقترحة في القضايا البيولوجية المعاصرة لتنمية الوعي البيولوجي والكفاءة الذاتية بمقرر علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Unit in Contemporary Biological Issues for The Development of Biological Awareness and Self-Efficacy in Psychology Course Among Secondary Stage Students
المؤلف:	حسن، محمد حسن عمران
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	"هدف البحث إلى بيان فاعلية الوحدة المقترحة على تنمية الوعي نحو القضايا البيولوجية المعاصرة لدى طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي. وتضمن الإطار النظري مصطلحات القضايا البيولوجية المع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

195

15اختر هذا السجل

برنامج تكاملي بين فروع الدراسات الأدبية في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وميلهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عمران، حسن عمران حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج27, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	268 - 328
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

196

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي علم النفس على تطوير أدائهم التدريسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سهر السيد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع8
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 654
المستخلص:	هدف البحث إلى تقصى فاعلية برنامج تدريبي على تطوير الأداء التدريسي لمهارات تنفيذ الدرس لمعلمي علم النفس، حيث يمكن تطوير الأداء التدريسي لمعلمي علم النفس من خلال البرامج التدريبية وم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج تاسك في تعديل المعتقدات المهنية لمعلمي علم النفس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، حسين طه عطا
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع11
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1137 - 1167
المستخلص:	هدف البحث إلى تعديل المعتقدات المهنية لمعلمي علم النفس من خلال نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (تاسك)، حيث تضمن نموذج تاسك ثماني خطوات "مراحل" لتعديل المعتقدات المهنية تمثلت في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

18اختر هذا السجل

تطوير مقرر علم النفس في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات جودة الحياة وأثره على اكتساب الطلاب لها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إيمان أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع30
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 83
المستخلص:	"سعت الدراسة إلى تطوير مقرر علم النفس في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات جودة الحياة وأثره على اكتساب الطلاب لها. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن تقويم المحتوى، وجودة الحياة. اعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

263

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

195

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

72

عدد مرات التحميل

46

دليل المستخدم

دليل الفيديو