واقع دمج مهارتي التعلم الذاتي المستمر والثقافة المعلوماتية في البيئة التعليمية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Integrating Continuous Self-Learning Skills and Information Culture into the Educational Environment from the Perspective of Secondary School Teachers in Riyadh. |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، ملاك بنت سيف بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Malak bint Saif bin Saeed |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، مجود بنت سعود بن صنت (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 224 - 249 |
| ISSN: |
1658-8924 |
| رقم MD: | 1520079 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الذاتي | الثقافة المعلوماتية | المرحلة الثانوية | Self-Learning | Information Culture | Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01750nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2263598 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 710948 |a القحطاني، ملاك بنت سيف بن سعيد |e مؤلف |g Al-Qahtani, Malak bint Saif bin Saeed | ||
| 245 | |a واقع دمج مهارتي التعلم الذاتي المستمر والثقافة المعلوماتية في البيئة التعليمية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض | ||
| 246 | |a The Reality of Integrating Continuous Self-Learning Skills and Information Culture into the Educational Environment from the Perspective of Secondary School Teachers in Riyadh. | ||
| 260 | |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |c 2024 | ||
| 300 | |a 224 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التعلم الذاتي |a البيئات التعليمية |a معلمو المرحلة الثانوية |a مدينة الرياض | ||
| 692 | |a التعلم الذاتي |a الثقافة المعلوماتية |a المرحلة الثانوية |b Self-Learning |b Information Culture |b Secondary School | ||
| 700 | |9 703172 |a الحربي، مجود بنت سعود بن صنت |e م. مشارك |g Al-Harbi, Mujwwaid Saud Sanat | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences |l 002 |m مج3, ع2 |o 2527 |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |v 003 |x 1658-8924 | ||
| 856 | |u 2527-003-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1520079 |d 1520079 | ||
عناصر مشابهة
-
توافر معايير أختيار شاغلي الوظائف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية الحكومية من وجهة نظر المشرفات وقائدات المدارس بمدينة الرياض
بواسطة: الرضيان، ندى بنت عبدالله محمد منشور: (2022) -
واقع استخدام التهجي الأصبعي لتنمية مهارات القراءة لدى الطالبات الصم من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية في معاهد الأمل ومدارس الدمج بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، نورة صالح أحمد منشور: (2022) -
فاعلية التعليم عن بعد في مرحلة رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحارثي، آمال بنت سعد منشور: (2022) -
واقع مصادر التعلم الذاتي كمصدر من مصادر التطور المهني لمعلمي المرحلة المتوسطة بتبوك من وجهة نظرهم
بواسطة: البلوي، عبدالله بن سلميان منشور: (2015) -
واقع معلمات العلوم الشرعية في تنمية مهارات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرياض
بواسطة: العطاس، فاطمة عمر على منشور: (2020)
