تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الحيوية الذاتية وعلاقتها بمتطل...>الوصف

الحيوية الذاتية وعلاقتها بمتطلبات التطوير المهني لدى الموجهين الطلابيين وفق معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب

العنوان بلغة أخرى: Self-Vitality and its Relationship to the Professional Development Requirements of Student Counselors According to the Standards of the Education and Training Evaluation Commission
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، رحمة بنت علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Rahma Ali
مؤلفين آخرين: الغالطي، مفلح بن محمد مفلح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 271 - 307
ISSN: 1658-8924
رقم MD: 1520159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | مستوى الحيوية الذاتية | التطوير المهني | هيئة تقويم التعليم والتدريب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحيوية الذاتية | متطلبات التطوير المهني | معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب للإرشاد الطلابي | Self-Vitality | Professional Development Requirements | Evaluation and Training Authority Standards for Student Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
ISSN: 1658-8924

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.