تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور المرونة الاستراتيجية في تع...>الوصف

دور المرونة الاستراتيجية في تعزيز المقدرات الريادية للمرأة العراقية

العنوان بلغة أخرى: Role of Strategic Resilience in Strengthening Iraqi Women's Leadership Capacities
المصدر: المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز أريام للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: Al-Mousawi, Hiyam Hassan Zabr (Author)
مؤلفين آخرين: Ali, Amel Abed Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 15 - 36
ISSN: 2706-8455
رقم MD: 1520178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ريادة الأعمال | المرأة العراقية | الميزة التنافسية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة الاستراتيجية | مقدرات المرأة الريادية | كلية التربية للبنات | Strategic Flexibility | Women's Entrepreneurial Abilities | Faculty of Education for Girls
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى اختيار دور المرونة الاستراتيجية في تعزيز المقدرات الريادية المرأة العراقية، إذ اختيرت مجموعة من الأكاديميات في جامعة الكوفة كلية التربية للبنات لاختبار فرضيات البحث عن طريق استبانة أعدت لهذا الغرض. واشتملت عينة البحث على (١٠٠) تدريسية مستجيبا بشكل قصدي. وتمثلت مشكلة البحث في طرح أسئلة فكرية تصف واقع (المرونة الاستراتيجية والقدرات الريادية للمرأة). وكان أهمها: هل تؤثر المرونة الاستراتيجية على تعزيز المقدرات الريادية المرأة في العراق. وقد تجلت أهمية البحث الميداني في تطبيقه على قطاع التعليم الأكاديمي الذي يقوم بالأنشطة التعليمية والخدمية باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المتقدمة. وقد تم استخلاص عدد من الاستنتاجات من الدراسة، منها وجود وعي لدى أفراد العينة بمتغيرات البحث وأن المرونة الاستراتيجية تزيد من القدرات الريادية لدى المرأة في المؤسسة التعليمية الأكاديمية عينة البحث. وأوصت الدراسة، من بين أمور أخرى: ضرورة تعزيز أبعاد المرونة الاستراتيجية لهذه المؤسسة التعليمية واعتمادها كمنهجية عمل متواصل ومتكامل داعم للتنافسية من خلال جعلها عاملا أساسيا في الحفاظ على مرونة الاستراتيجية التعليمية. المجتمع استراتيجيا.

The objective of the research is to choose the role of strategic flexibility in enhancing Iraqi women's entrepreneurial abilities. A group of academies at Kufa University selected the Faculty of Education for Girls to test the research hypotheses through a identification prepared for this purpose. The research sample included 58 deliberately responsive teaching. The problem with research was to ask intellectual questions describing reality (strategic flexibility and women's leadership capacities). The main ones were: does strategic flexibility affect the strengthening of women's leadership capacities in Iraq. The importance of field research has been demonstrated in its application to the academic education sector, which carries out educational and service activities using a range of advanced statistical methods. A number of conclusions have been drawn from the study, including: the presence of awareness among sample members of research variables and the fact that strategic flexibility increases women's leadership capacities in the academic educational institution. The study recommended, inter alia, that the strategic flexibility dimensions of this educational institution should be strengthened and adopted as a continuous and integrated working methodology supportive of competitiveness by making it an essential factor in maintaining the educational strategy's flexibility Society strategically.
ISSN: 2706-8455

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.