درجة امتلاك طلبة الثانوية العامة في الأردن لمهارات التعلم المنظم ذاتياً خلال التعليم الإلكتروني وقدرته على التنبؤية بالتحصيل الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which High School Students in Jordan Possess Self-Regulated Learning Skills during E-Learning and its Ability to Predict Academic Achievement
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي:	حبيب السمكري، محمد محمد تيسير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Habib Samkari, Mohammad Mohd T.
المجلد/العدد:	مج44, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	193 - 210
DOI:	10.36024/1248-044-004-012
ISSN:	6549-1680
رقم MD:	1520287
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| التعليم الرقمي \| طلبة المرحلة الثانوية \| الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المنظم ذاتياً \| التعلم الإلكتروني \| التحصيل الأكاديمي \| Self-Regulated Learning \| E-Learning \| Academic Achievement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)