فاعلية توظيف القراءة الاستراتيجية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي والكتابة الإقناعية لدى طالبات المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Strategic Reading in Developing Creative Comprehension and Persuasive Writing Skills among Primary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهوان، ديانا محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shahwan, Diana Mohammed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عتوم، كامل علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 1520734 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحات، داليا يوسف محمد منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، أماني ممدوح عبدالمحسن منشور: (2024) -
استراتيجية قائمة علي نموذج تولمن في الحجاج لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية وإثارة الدافعية لتعلمها لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2023) -
برنامج في القراءة الموسعة قائم علي نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2023)
