فاعلية توظيف القراءة الاستراتيجية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي والكتابة الإقناعية لدى طالبات المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Strategic Reading in Developing Creative Comprehension and Persuasive Writing Skills among Primary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهوان، ديانا محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shahwan, Diana Mohammed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عتوم، كامل علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 1520734 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01885nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575090 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 549948 |a الشهوان، ديانا محمد إبراهيم |e مؤلف |g Al-Shahwan, Diana Mohammed Ibrahim | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف القراءة الاستراتيجية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي والكتابة الإقناعية لدى طالبات المرحلة الأساسية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Employing Strategic Reading in Developing Creative Comprehension and Persuasive Writing Skills among Primary School Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 224 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3772 | ||
| 653 | |a القراءة الاستراتيجية |a المهارات اللغوية |a الكتابة الإقناعية |a الاستيعاب الإبداعي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 271736 |a عتوم، كامل علي سليمان |e مشرف |g Otoom, Kamel Ali Suleiman | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3772-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1520734 |d 1520734 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحات، داليا يوسف محمد منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، أماني ممدوح عبدالمحسن منشور: (2024) -
استراتيجية قائمة علي نموذج تولمن في الحجاج لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية وإثارة الدافعية لتعلمها لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2023) -
برنامج في القراءة الموسعة قائم علي نظرية الحجاج اللغوي لتنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2023)
