المصدر: | مجلة العلوم الإقتصادية والسياسية |
---|---|
الناشر: | جامعة بني وليد - كلية الإقتصاد والعلوم السياسية - بني وليد |
المؤلف الرئيسي: | غميض، عز الدين مختار (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س12, ع24 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 37 - 54 |
DOI: |
10.35778/1751-012-024-003 |
ISSN: |
2518-5497 |
رقم MD: | 1520819 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يقاس تقديم الأمم وتخلفها بمدي اهتمامها بعملية التعليم وجودته في كل مراحله المختلفة والذي يهدف في الأساس إلي بناء العنصر البشري الذي يعتبر المكون الأساسي لتحقيق التنمية الشاملة والقدرة على المنافسة في كل المجالات التي تمكننا من مواجهة التحديات الراهنة، وللعمل على تحسين وضع الجامعات ومستوي أدائها طرحت مفاهيم عديدة منها مفهوم إدارة الجودة الشاملة، وهو ما دفع مؤسسات التعليم لاستخدام الجودة كمعيار للمنتج التعليمي كما إن طرح قضية الجودة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي أصبح حاجة ماسة لهذه المؤسسات وركيزة أساسية لتمكينها من القدرة على البقاء وإحداث التنمية والازدهار المنشود. تركز هذه الورقة على أهم الصعوبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالجامعات الليبية من خلال دراسة تطبيقية على جامعة بني وليد وقد تم التركيز على أهم المدخلات اللازمة لتطبيق الجودة الشاملة والذي يترتب عليه تدني أو ارتفاع مستوي أداء الجامعة موضوع الدراسة وفي هذا الخصوص تم توزيع استمارة استبيان على أعضاء هيئة التدريس في الكليات المستهدفة وتوصلت الدراسة إلي عدة نتائج من بينها أن هناك علاقة طردية بين جودة أعضاء هيئة التدريس ومستوي الأداء، كما أن هناك قصور في المناهج الدراسية وتم التوصل أيضا أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإدارة الجامعية ومستوى الأداء بالإضافة إلى وجود نقص في بعض الإمكانيات المادية للجامعة والذي قد يؤثر سلبا على مستوى الأداء. |
---|---|
ISSN: |
2518-5497 |