ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية تسلق الهضبة المدعمة بأنشطة علمية إثرائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Hill Climbing Strategy Supported by Enrichment Scientific Activities in Developing Creative Thinking Skills and Motivation towards Learning Science among Third Grade Students
المؤلف الرئيسي: شيخ خليل، نور رسمي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaikh Khalil, Nour Rasmi Mahmoud
مؤلفين آخرين: العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 184
رقم MD: 1521082
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:

عناصر مشابهة