| LEADER |
02985nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2264682 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-024-001-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مهري، شفيقة
|g Mahri, Chafika
|e مؤلف
|9 247544
|
| 245 |
|
|
|a دور المدرسة في تكريس التربية الإعلامية في الجزائر:
|b نحو رسم استراتيجية للنهوض بالتربية الإعلامية في المؤسسات التربوية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the School in Devoting Media Education in Algeria:
|b Towards Drawing up a Strategy for Advancement Media Education in Educational Institutions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بتعدد رهانات الحياة المعاصرة دخلت المدرسة في رهان إعداد نشء مسؤول وواعي اجتماعيا بمختلف قضايا المجتمع وتحولاته، لذلك أصبح الرهان التعليمي اليوم هو إدماج التربية الإعلامية في المنظومة التعليمية لمواجهة المخاطر التي تهدد النشء بفعل الاستخدام الجارف لوسائط الإعلام، لذلك يأتي هذا المقال للبحث عن دور المدرسة الجزائرية في تكريس التربية الإعلامية لدى الطفل من خلال الدراسات والملاحظات التي تم رصدها لبناء استراتيجية مقترحة للنهوض بها.
|b With the multiple stakes of contemporary life, The school is in a bet to prepare a responsible and socially conscious child. About the various issues of society and its transformations, So it became educational betting today It is the integration of media education into the educational system. To face the risks that threaten young people By the sweeping use of the media, Therefore, this article comes to discuss about the role of the Algerian school in devoting media education to the child. through studies and observations that have been monitored to build a proposed strategy for its advancement.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة التربوية
|a التربية الرقمية
|a الثقافة الإعلامية
|a المؤسسات التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a المدرسة
|a التربية الإعلامية
|a الطفل
|a وسائل الإعلام
|a الاستراتيجية
|b School
|b Media Education
|b Children
|b Media
|b Strategy
|
| 700 |
|
|
|9 539205
|a درير، جمال
|e م. مشارك
|g Drir, Djamel
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m س24, ع1
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 024
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-024-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1521280
|d 1521280
|
