تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استخدام الأستاذ الجامعي للمنصا...>الوصف

استخدام الأستاذ الجامعي للمنصات الرقمية كأداة حديثة: دراسة استطلاعية لتطبيقات التعليم الإلكتروني لأساتذة قسم علم المكتبات لجامعة باتنة 1

العنوان بلغة أخرى: The University Professor's Use of Digital Platforms as a Modern Tool: An Exploratory Study of E-Learning Applications for Professors of the Department of Library Science at Batna University 1
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: زروالي، عماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيدهم، خالدة هناء (م. مشارك)
المجلد/العدد: س24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 252 - 269
DOI: 10.37136/1003-024-001-014
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 1521404
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الرقمي | طرق التدريس | المنصات التعليمية | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | المنصات الرقمية | جامعة باتنة 1 | أستاذ دائم | علم المكتبات | E-Learning | Digital Platforms | University of Batna 1 | Permanent Professor | Library Science
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعددت أشكال التعليم الحديثة مسايرة بذلك ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ومن بينها التعليم الإلكتروني الذي لاقى صدى كبير في المؤسسات التعليمية محليا وعالميا، هذا النوع من التعليم مبني على جملة من الوسائل وعلى رأسها المنصات الرقمية. والتي جاءت هاته الدراسة لتنقصي مدى استعانة أساتذة علم المكتبات الدائمين بجامعة باتنة بالمنصات الرقمية في تلقين الدرس ونشر المحاضرات وما إلى ذلك، حيث توصلنا من خلالها الدراسة إلى أن الأغلبية الساحقة من الأساتذة محل الدراسة يستعينون بالمنصات الرقمية في الجانب التعليمي لضرورة ذلك خاصة بعد انتشار وباء كورونا.

Modern forms of education have multiplied, keeping pace with the information and communication technology revolution, including e-learning, which has received great resonance in educational institutions locally and globally. This type of education is based on a number of means, on top of which are digital platforms. This study came to investigate the extent to which the permanent professors of library science at the University of Batna use digital platforms to teach the lesson, publish lectures, and so on, as we concluded through the study that the overwhelming majority of the professors under study use digital platforms in the educational aspect due to the necessity of that, especially after the spread of the Covid 19.
ISSN: 1112-3176

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.