استخدام الأستاذ الجامعي للمنصات الرقمية كأداة حديثة: دراسة استطلاعية لتطبيقات التعليم الإلكتروني لأساتذة قسم علم المكتبات لجامعة باتنة 1
| العنوان بلغة أخرى: |
The University Professor's Use of Digital Platforms as a Modern Tool: An Exploratory Study of E-Learning Applications for Professors of the Department of Library Science at Batna University 1 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | زروالي، عماد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيدهم، خالدة هناء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 252 - 269 |
| DOI: |
10.37136/1003-024-001-014 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1521404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | المنصات الرقمية | جامعة باتنة 1 | أستاذ دائم | علم المكتبات | E-Learning | Digital Platforms | University of Batna 1 | Permanent Professor | Library Science
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01727nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2264804 | ||
| 024 | |3 10.37136/1003-024-001-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 807048 |a زروالي، عماد |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام الأستاذ الجامعي للمنصات الرقمية كأداة حديثة: |b دراسة استطلاعية لتطبيقات التعليم الإلكتروني لأساتذة قسم علم المكتبات لجامعة باتنة 1 | ||
| 246 | |a The University Professor's Use of Digital Platforms as a Modern Tool: |b An Exploratory Study of E-Learning Applications for Professors of the Department of Library Science at Batna University 1 | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 252 - 269 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الرقمي |a طرق التدريس |a المنصات التعليمية |a أعضاء هيئة التدريس |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a المنصات الرقمية |a جامعة باتنة 1 |a أستاذ دائم |a علم المكتبات |b E-Learning |b Digital Platforms |b University of Batna 1 |b Permanent Professor |b Library Science | ||
| 700 | |9 243515 |a سيدهم، خالدة هناء |e م. مشارك |g Sidhoum, Khalida Hana | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 001 |m س24, ع1 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |v 024 |x 1112-3176 | ||
| 856 | |u 1003-024-001-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1521404 |d 1521404 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعليم عن بعد لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة وصفية تحليلية على عينة من الأساتذة مستخدمي منصة موودل بجامعة المدية
بواسطة: زبار، أسماء منشور: (2025) -
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة سوهاج للمنصات التعليمية الأكاديمية المتاحة على البوابة الإلكترونية للجامعة: دراسة ميدانية
بواسطة: الزيات، آيات أحمد عبداللطيف محمد منشور: (2025) -
Digital Platforms in Algerian Universities: Needs and Challenges of University Faculty Members
بواسطة: Chiheb, Adel منشور: (2024) -
الدور الإعلامي للمنصات الرقمية في دعم تعليم اللاجئين السوريين في الجامعات الأردنية الخاصة: دراسة مسحية
بواسطة: الدباس، لانا رفعت منشور: (2023) -
التعليم الإلكتروني وأثر تطبيقه على تحسين الأداء الوظيفي لأساتذة التعليم العالي: دراسة حالة بعض الجامعات الجزائرية
بواسطة: بصاشي، هدى منشور: (2022)
