| LEADER |
03616nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2264945 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-024-001-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 807096
|a مانع، أمال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تضمين القيم في الكتاب المدرسي:
|b تحليل نص مع عصاي في المدرسة من كتاب اللغة العربية السنة الرابعة ابتدائي أنموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Embedding Values in the Textbook:
|b A Text Analysis with "My School Bag" from the Grade Four Arabic Language Textbook as an Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 404 - 416
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف والتعرف على القيم المتضمنة في نص مع عصاي في المدرسة من كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من مرحلة التعليم الابتدائي النسخة الأخيرة، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي مستخدمة تقنية تحليل المحتوى كأسلوب للتنقيب على مختلف القيم الواردة فيه وتصنيفها وفق مصنفة سبرانجر للقيم. أظهرت النتائج أن القيم الاجتماعية ظهرت بنسبة كبيرة وكانت في المرتبة الأولى التي ترجمت الشخصية الجزائرية، والتفتح على العالم، تلتها القيم الجمالية الفنية مبرزة جمال المدرسة، ثم القيم النظرية المعرفية التي تسلط الضوء على بعض المعارف، أما القيم الأقل ظهورا في هذا النص والصورة المرافقة له فهي القيم الدينية.
|b This study aimed to identify and identify the values included in the text “With My Sticks in School” from the Arabic language book for the fourth year of primary education, the latest version. To achieve this, the study relied on the descriptive analytical approach, using the content analysis technique as a method to explore the various values contained in it and classify them according to a classification. Spranger Values. The results showed that social values appeared to a large extent and were in first place, which translated the Algerian personality and openness to the world, followed by artistic aesthetic values, highlighting the beauty of the school, then cognitive theoretical values, which shed light on some knowledge. As for the values that are less apparent in this text and the image accompanying it They are religious values.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التعليمية
|a اللغة العربية
|a القيم التربوية
|a التعليم الابتدائي
|a المدارس الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a القيم
|a تصنيف سبرانجر
|a الكتاب المدرسي
|a كتاب اللغة العربية سنة رابعة ابتدائي
|b Values
|b Spranger Classification
|b Textbook
|b Arabic Language Book for the Fourth Year of Primary School
|
| 700 |
|
|
|a عميرش، نجوى
|q Amiresh, Najwa
|e م. مشارك
|9 451816
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m س24, ع1
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 024
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-024-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1521529
|d 1521529
|
