An Analysis of EFL Learners’ Use of Sequence Discourse Markers in Oral Production: A Case Study of Saudi University Students
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل استخدام متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لعلامات الخطاب التسلسلي في الإنتاج الشفوي: دراسة حالة للطلاب الجامعيين السعوديين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، نسرين بنت سعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alahmadi, Nesreen Saud |
| مؤلفين آخرين: | الردادي، بدور مسلم جابر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 294 - 320 |
| ISSN: |
1658-6662 |
| رقم MD: | 1522156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل الخطاب | الخطاب التسلسلي | متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | الطلاب السعوديون | الإنتاج الشفوي | Discourse Analysis | Discourse Markers | EFL Learners | Saudi Students | Oral Production
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01851nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265586 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 785793 |a الأحمدي، نسرين بنت سعود |e مؤلف |g Alahmadi, Nesreen Saud | ||
| 245 | |a An Analysis of EFL Learners’ Use of Sequence Discourse Markers in Oral Production: |b A Case Study of Saudi University Students | ||
| 246 | |a تحليل استخدام متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لعلامات الخطاب التسلسلي في الإنتاج الشفوي: |b دراسة حالة للطلاب الجامعيين السعوديين | ||
| 260 | |b جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |c 2024 |m 1446 | ||
| 300 | |a 294 - 320 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغويات التطبيقية |a علامات الخطاب |a مهارات التحدث |a التواصل الشفوي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a تحليل الخطاب |a الخطاب التسلسلي |a متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a الطلاب السعوديون |a الإنتاج الشفوي |b Discourse Analysis |b Discourse Markers |b EFL Learners |b Saudi Students |b Oral Production | ||
| 700 | |9 807152 |a الردادي، بدور مسلم جابر |e م. مشارك |g Alraddadi, Budoor Muslim Jaber | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 الأدب |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Literature |c 023 |e Journal of Taibah University - Arts & Humanities |f majalat jamieat tayibat liladab waleulum al'iinsania |l 039 |m ع39 |o 1600 |s مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية |v 000 |x 1658-6662 | ||
| 856 | |u 1600-000-039-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1522156 |d 1522156 | ||
عناصر مشابهة
-
The Use of Discourse Markers in Oral and Written Discourse by Students of English at the University of Jordan
بواسطة: علي، إيمان عوني محمود منشور: (2015) -
Investigating the Role of Spoken Discourse Markers in Enhancing Oral Fluency, from EFL Students' Perception
بواسطة: Abdelrahman, Abdelrahim Elmahi Ahmed منشور: (2022) -
Using ICTs in Promoting EFL Learners' Oral Skills
بواسطة: Ali, Intisar Ahmed El-Tayeb Mohamed منشور: (2020) -
The Discourse Marker "wall" in Jordanian Arabic
بواسطة: الششتاوي، حامد إبراهيم منشور: (2024) -
The Impact of Instant Messaging on Decreasing EFL Learners’ Communication Apprehension in ‘Comprehension and Oral Production Class: The Case of Second Year Students of the Department of English of the University of Tlemcen
بواسطة: Belkhir, Fatima Zohra منشور: (2021)
