تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس فاع...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد مخلوف محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدران، عبدالمنعم أحمد حسين علي (م. مشارك) , فواز، إيمان خلف عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س24, ع198
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 123 - 172
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1522596
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذات الأكاديمية | طلبة المرحلة الثانوية | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | فاعلية الذات الأكاديمية | طلاب الثانوية العامة | Psychometric Properties | Academic Selfefficacy | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الثانوية العامة، حيث طبق المقياس على (۱۰۰) تلميذا وتلميذة بمدارس برديس الثانوية، ويتكون المقياس من (٦٨) عبارة موزعة على أربع أبعاد هم: بعد القدرات والاستعدادات الدراسية؛ ويتضمن (۱۷) عبارة، و بعد أداء التكليفات الدراسية ويتضمن (۲۱) عبارة، وبعد التحصيل الدراسي؛ ويتضمن (١٥) عبارة، وبعد تنظيم الذات الأكاديمية؛ ويتضمن (۱۷) عبارة وتوصلت نتائج البحث إلى تمتع مقياس فاعلية الذات بدرجة مقبولة من الصدق والثبات تتيح استخدامه في قياس فاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية.

The current research aims to reveal the psychometric properties of the academic self-efficacy scale among high school students. The scale was applied to (100) male and female students in Pardis secondary schools. The scale consists of (68) items distributed over four dimensions: the dimension of abilities and aptitudes. academic; It includes (17) phrases, and the dimension of performing academic assignments. It includes (21) phrases, and the dimension of academic achievement. It includes (15) phrases, and the dimension of academic selfregulation. It includes (17) statements. The results of the research showed that the self-efficacy scale has an acceptable degree of validity and reliability that allows it to be used in measuring the academic self-efficacy of secondary school students.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.