مدى توظيف معلمي اللغة العربية مهارات التفكير والأنشطة الداعمة الإبداعية في تدريسهم من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which Arabic Language Teachers Employ Thinking Skills and Creativity-Supporting Activities in Their Teaching from Their Perspective
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سلامة، عبدالرحمن ناجي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salameh, Abdul Rahman Naji Muhammad
المجلد/العدد:	مج40, ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	141 - 180
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	1522658
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو اللغة العربية \| القدرات الإبداعية \| مهارات التفكير \| المدارس الحكومية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإبداعية \| التفكير \| اللغة العربية \| المعلمون \| مهارات التفكير \| الأنشطة \| Creativity \| Thinking \| Arabic Language \| Teachers \| Thinking Skills \| Activities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01449nam a22002177a 4500
001	2266091
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 239463 \|a سلامة، عبدالرحمن ناجي محمد \|e مؤلف \|g Salameh, Abdul Rahman Naji Muhammad
245		\|a مدى توظيف معلمي اللغة العربية مهارات التفكير والأنشطة الداعمة الإبداعية في تدريسهم من وجهة نظرهم
246		\|a The Extent to Which Arabic Language Teachers Employ Thinking Skills and Creativity-Supporting Activities in Their Teaching from Their Perspective
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 141 - 180
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a معلمو اللغة العربية \|a القدرات الإبداعية \|a مهارات التفكير \|a المدارس الحكومية
692		\|a الإبداعية \|a التفكير \|a اللغة العربية \|a المعلمون \|a مهارات التفكير \|a الأنشطة \|b Creativity \|b Thinking \|b Arabic Language \|b Teachers \|b Thinking Skills \|b Activities
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 009 \|m مج40, ع9 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 040 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-040-009-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522658 \|d 1522658