Using Self-Regulated Learning Supported by Artificial Intelligence "AI" Chatbots to Develop EFL Student Teachers' Self-Expression and Reflective Writing Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Abdallah, Mahmoud M. S. (Author) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1522671 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
AI Chatbots | EFL Student Teachers | Self-Expression | Selfregulated Learning | Reflective Writing
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using Artificial Intelligence Applications for Developing EFL University Students’ Self Regulation Skills in MSA University
بواسطة: وائل، تقي محمد منشور: (2024) -
the effect of wikis and face-to-face collaborative writing on the writing performance and self-regulated learning skill among efl students
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2012) -
Using Artificial Intelligence Applications for Developing EFL University Students’ Research Writing in MSA University
بواسطة: وائل، تقي محمد منشور: (2024) -
Using Blended Self- Regulated Learning for Developing EFL Student Teachers' Creative Writing Skills and Attitudes towards Writing
بواسطة: حلوة، حسناء صبري عبدالحميد أحمد منشور: (2022) -
Using Self-Regulated Learning with Learning Management System Tools to Develop EFL Student Teachers’ Creative Writing
بواسطة: إبراهيم، إيمان يحيى محمد منشور: (2021)
