يجب تسجيل الدخول أولا
الوعي الإدراكي وعلاقته بالوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطرابات تعلم اللغة الأكاديمية "ALLD"
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceptual Awareness and its Relationship to Phonological Awareness in Children with Academic Language Learning Disorders "ALLD" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، عبير سروة عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Abir Serwa Abdelhamid |
| مؤلفين آخرين: | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (م. مشارك) , أبادير، بيتر مجدي حبيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 207 - 232 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1522713 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي الإدراكي | الوعي الفونولوجي | اضطرابات تعلم اللغة الأكاديمية | Perceptual Awareness | Phonological Awareness | Academic Language Learning Disorders
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الألعاب التحفيزية لتنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين المهارات قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مسحل، رابعة عبدالناصر محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي في الوعي الفونولوجي لتحسين بعض المهارات القرائية في اللغة الإنجليزية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البسيوني، جيهان محمود منشور: (2021) -
فعالية التعلم التعاوني لتحسين الوعي الفونولوجي والقراءة الجهرية لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة "الديسليكسيا"
بواسطة: جريش، منى فرحات إبراهيم منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض المهارات المعرفية والوعي الانفعالي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الانفعالية
بواسطة: غانم، عبير غانم أحمد منشور: (2022) -
دراسة العلاقة بين مستوى الوعي الفونولوجي واللغة البرجماتية لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالله، شريهان أنور عزت منشور: (2023)
