LEADER |
01686nam a22002417a 4500 |
001 |
2266148 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 354257
|a محمود، عبير سروة عبدالحميد
|e مؤلف
|g Mahmoud, Abir Serwa Abdelhamid
|
245 |
|
|
|a الوعي الإدراكي وعلاقته بالوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطرابات تعلم اللغة الأكاديمية "ALLD"
|
246 |
|
|
|a Perceptual Awareness and its Relationship to Phonological Awareness in Children with Academic Language Learning Disorders "ALLD"
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2024
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 207 - 232
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a تعلم اللغة الأكاديمية
|a الوعي الفونولوجي
|a ذوو صعوبات التعلم
|a أبعاد الذكاء الوجداني
|
692 |
|
|
|a الوعي الإدراكي
|a الوعي الفونولوجي
|a اضطرابات تعلم اللغة الأكاديمية
|b Perceptual Awareness
|b Phonological Awareness
|b Academic Language Learning Disorders
|
700 |
|
|
|9 94543
|a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب
|e م. مشارك
|g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen
|
700 |
|
|
|9 621083
|a أبادير، بيتر مجدي حبيب
|e م. مشارك
|g Abadeer, Peter Magdy Habib
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 009
|m مج40, ع9
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 040
|x 1110-2292
|
856 |
|
|
|u 0081-040-009-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1522713
|d 1522713
|