الذكاء العاطفي وعلاقته بالاتصال الإداري لدى مديري المدارس الخاصة في المحافظات الشمالية في فلسطين

العنوان بلغة أخرى:	Emotional Intelligence and its Relation to Administrative Communication among Principals of Private Schools in the Northern Governorates of Palestine
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عويس، رامي موسى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Owais, Rami Mousa
مؤلفين آخرين:	حوامدة، باسم علي عبيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج40, ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	255 - 279
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	1522729
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| المدارس الخاصة \| الذكاء الوجداني \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء العاطفي \| الاتصال الإداري \| مديري المدارس الخاصة \| Emotional Intelligence \| Managerial Communication \| Private School Principals
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01470nam a22002297a 4500
001	2266167
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 807682 \|a عويس، رامي موسى محمد \|e مؤلف \|g Owais, Rami Mousa
245		\|a الذكاء العاطفي وعلاقته بالاتصال الإداري لدى مديري المدارس الخاصة في المحافظات الشمالية في فلسطين
246		\|a Emotional Intelligence and its Relation to Administrative Communication among Principals of Private Schools in the Northern Governorates of Palestine
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 255 - 279
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة المدرسية \|a المدارس الخاصة \|a الذكاء الوجداني \|a فلسطين
692		\|a الذكاء العاطفي \|a الاتصال الإداري \|a مديري المدارس الخاصة \|b Emotional Intelligence \|b Managerial Communication \|b Private School Principals
700		\|a حوامدة، باسم علي عبيد \|g Hawamdeh, Basem Ali \|e م. مشارك \|9 217410
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 009 \|m مج40, ع9 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 040 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-040-009-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522729 \|d 1522729