أثر أنموذج وودز في تحصيل مادة البلاغة عند طالبات المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Woods Model on the Achievement of Rhetoric among Female Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث الشرق الأوسط |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط |
| المؤلف الرئيسي: | الفياض، تماضر حميد مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fayadh, Tamadhur Hameed Mahdi |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 129 - 166 |
| ISSN: |
2536-9504 |
| رقم MD: | 1522870 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج وودز | البلاغة | التحصيل | Woods Model | Rhetoric | Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2536-9504 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة بوست وبرينان في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2014) -
أثر أنموذج Presseisen في تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
بواسطة: الفلاحي، ضحى قاسم محمد منشور: (2023) -
أثر اسلوب دان ودان في اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2015) -
اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات) و(الحر) في الأداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2005) -
أثر توظيف استراتيجية سكامبر في تحصيل مادة البلاغة وتنمية التفكير الناقد عند طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: صالح، نور نعمت محمد منشور: (2024)
