معيقات توظيف معلمي العلوم للذكاء الاصطناعي في تدريس العلوم بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الداخلية واتجاهاتهم نحو توظيفه في التعليم

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Science Teachers’ Use of Artificial Intelligence in Science Teaching at the Post-Basic Education Stage in Al Dakhiliyah Governorate and Their Attitudes towards Using It in Teaching
المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mazidi, Nasser bin Sulaiyam bin Nasser
مؤلفين آخرين:	المحروقية، مريم بنت خميس بن حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج31, ع143
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	195 - 238
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	1522964
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| تقنيات الذكاء الاصطناعي \| العملية التعليمية \| مقرر العلوم
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| المعيقات \| الاتجاهات \| التعليم ما بعد الأساسي \| Artificial Intelligence "Al" \| Obstacles \| Attitudes \| Post-Basic Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)