استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سالم، محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salem, Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين:	الطحاوي، خلف حسن محمد (م. مشارك) , الزميتي، أماني كمال حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	486 - 506
ISSN:	2090-5319
رقم MD:	1523181
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التعلم الاجتماعي \| تدريس الاستماع \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية مقترحة \| نظرية التعلم الاجتماعي \| صعوبات الاستماع \| A Suggested Strategy \| Social Learning Theory \| Listening Difficulties
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01482nam a22002297a 4500
001	2266633
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سالم، محمد محمد \|g Salem, Mohammed Mohammed \|e مؤلف \|9 235948
245		\|a استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
260		\|b جامعة بورسعيد - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 486 - 506
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التعلم الاجتماعي \|a تدريس الاستماع \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a استراتيجية مقترحة \|a نظرية التعلم الاجتماعي \|a صعوبات الاستماع \|b A Suggested Strategy \|b Social Learning Theory \|b Listening Difficulties
700		\|9 135568 \|a الطحاوي، خلف حسن محمد \|e م. مشارك \|g Altahawi, Khalaf Hassan Mohammed
700		\|9 542662 \|a الزميتي، أماني كمال حسن \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Faculty of Education Journals - Port Said \|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd \|l 048 \|m ع48 \|o 0232 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 2090-5319
856		\|u 0232-000-048-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1523181 \|d 1523181