استراتيجية مقترحة قائمة على العيادات القرائية الرقمية في تنمية مهاراتي الاستماع والقراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy Based on Digital Reading Clinics in Developing Listening and Speaking Skills for Students with Learning Difficulties |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عامر، أحمد محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amer, Ahmad Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 26 |
| ISSN: |
2974-346X |
| رقم MD: | 1439201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على العيادات القرائية الرقمية في تنمية مهاراتي الاستماع والتحدث لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة البحث من (٤٠) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة "عبد المرضي عمر الإعدادية" بمحافظة المنوفية، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لمجموعة واحدة مستخدما القياس القبلي والبعدي والتتبعي، وأثبتت النتائج فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. The objective of the current research is to identify the effectiveness of the proposed strategy based on digital reading clinics in developing the listening and speaking skills of students with learning difficulties he research sample consisted of (40) students from the second year of middle school at "Abdul Mardi Omar Preparatory School" in Menoufia Governorate . Semi-experimental for one group using pre, post and follow-up measurement. The results demonstrated the effectiveness of the proposed strategy in improving listening and speaking skills for students with learning disabilities |
|---|---|
| ISSN: |
2974-346X |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نموذج الفصل الدراسي المقلوب في تنمية مهارات التنظيم الذاتي وتحسين مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2022) -
المعالجة البيداغوجية ودورها في تنمية المهارات القرائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة باعتماد مخطط تنظيمي لتنفيذ خطط استراتيجية المعالجة البيداغوجية
بواسطة: قيرع، فتحي منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية قائمة على الطريقة الصوتية في تعليم القراءة باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: صديق، وليد محمود أبو اليزيد منشور: (2017) -
استخدام استراتيجية ميردر MURDER القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات لتحسين الأداء القرائي وكفاءة الذات القرائية وأثره في خفض القلق القرائي لدى عينة من الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على طريقة منتسوري في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: قرحوش، آمنة صالح محمد منشور: (2020)
