توظيف التكنولوجيا الرقمية في تحسين التخطيط الاستراتيجي للتعليم الجامعي المصري: سيناريوهات مقترحة

العنوان بلغة أخرى:	Employing Digital Technology to Improve Strategic Planning for Egyptian University Education: Proposed Scenarios
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سليم، حسن مصطفى حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Selim, Hasan Mustafa Hasan
المجلد/العدد:	مج90, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1 - 121
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1523598
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| التحول الرقمي \| الخطط الاستراتيجية \| جودة التعليم \| مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التكنولوجيا الرقمية \| التخطيط الاستراتيجي \| التخطيط الاستراتيجي للتعليم الجامعي \| دراسة مستقبلية \| سيناريوهات \| Digital Technology \| Strategic Planning \| Strategic Planning for University Education \| Future Study \| Scenarios
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01548nam a22002177a 4500
001	2267055
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 512311 \|a سليم، حسن مصطفى حسن \|e مؤلف \|g Selim, Hasan Mustafa Hasan
245		\|a توظيف التكنولوجيا الرقمية في تحسين التخطيط الاستراتيجي للتعليم الجامعي المصري: \|b سيناريوهات مقترحة
246		\|a Employing Digital Technology to Improve Strategic Planning for Egyptian University Education: \|b Proposed Scenarios
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 1 - 121
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الجامعي \|a التحول الرقمي \|a الخطط الاستراتيجية \|a جودة التعليم \|a مؤسسات التعليم العالي
692		\|a التكنولوجيا الرقمية \|a التخطيط الاستراتيجي \|a التخطيط الاستراتيجي للتعليم الجامعي \|a دراسة مستقبلية \|a سيناريوهات \|b Digital Technology \|b Strategic Planning \|b Strategic Planning for University Education \|b Future Study \|b Scenarios
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 004 \|m مج90, ع4 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 090 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-090-004-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1523598 \|d 1523598