ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جهود الإصلاح التربوي في ضوء ال...>الوصف

جهود الإصلاح التربوي في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014 م. - 2030 م. "معا نستطيع تقديم تعليم جيد لكل طفل" من منظور نقدي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: قوش، رقية وجية أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 740 - 761
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1457567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط الاستراتيجي | الإصلاح التربوي | التعليم قبل الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على جهود الإصلاح التربوي الخاصة بالتعليم الثانوي العام والكشف عن ملامح الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي (2014-2030) وتحليلها من حيث الإيجابيات والسلبيات. اعتمدت الدراسة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهوم الإصلاح التربوي والتعليمي، التعليم الثانوي، الفساد، والسياسات التعليمية. اقتضت طبيعتها الاعتماد على المنهج النقدي والتحليلي. اقتصرت على تحليل الخطة الاستراتيجية القومية للتعليم ما قبل الجامعي، وتحديدًا التعليم الثانوي العام الرسمي في جمهورية مصر العربية. خلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها إن مؤشرات واقع التعليم قبل الجامعي تؤكد على صعوبة نجاح الخطة الاستراتيجية للتعليم ما قبل الجامعي (2014-2030) في تحقيق الاستراتيجيات الأربع التي تضمنها التقرير الذي أعدته اليونسكو؛ بسبب ما يعانيه التعليم قبل الجامعي من مشكلات، حيث أن هذه الاستراتيجيات هي مجرد شعارات ترفعها الدولة بين الحين والآخر. مختتمًا بالتوصية على إعادة صيغ السياسية التعليمية بما يتوافق مع جهود الإصلاح، والتخطيط المستمر لبرنامج الإصلاح التعليمي قبل الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.