Seminars between Students' Perception and Actual Practice
| العنوان بلغة أخرى: |
الندوة "الحلقة الدراسية": ما بين إدراك الطلاب والتطبيق على أرض الواقع |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، نبوغ فيصل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kasem, Nubough Faisal |
| المجلد/العدد: | مج46, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 340 - 353 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1523722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الندوة (الحلقة الدراسية) | إدراك الطلاب | طريقة التعلم | التعلم | Seminar | Students' Perception | Teaching Method | Learning
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01502nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2267179 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 808164 |a قاسم، نبوغ فيصل |e مؤلف |g Kasem, Nubough Faisal | ||
| 245 | |a Seminars between Students' Perception and Actual Practice | ||
| 246 | |a الندوة "الحلقة الدراسية": |b ما بين إدراك الطلاب والتطبيق على أرض الواقع | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2024 | ||
| 300 | |a 340 - 353 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الندوات العلمية |a الحلقات الدراسية |a طرق التدريس |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الندوة (الحلقة الدراسية) |a إدراك الطلاب |a طريقة التعلم |a التعلم |b Seminar |b Students' Perception |b Teaching Method |b Learning | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 020 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج46, ع4 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 046 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-046-004-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1523722 |d 1523722 | ||
عناصر مشابهة
-
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
Recommendations Of The Second Seminar Of Deans Of Engineering Faculties Of Arab Universities Held At The University Of Mosul Iraq From March 15 to 22, 1976
بواسطة: Al Layla, M. Anis منشور: (1978) -
EFL Iraqi College Students Perception of Effective Supplementary Materials Adaptation
بواسطة: محمد، غزوان عدنان منشور: (2015) -
Investigating Omani EFL Teachers’ Perceptions and Actual Use of Display and Referential Questions and Their Effect on Grade 12 Student Classroom Interaction
بواسطة: المرزوقية، منى منشور: (2021) -
The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of Education
بواسطة: محمد، على الصغير عبدالعال حسن منشور: (2011)
