نمذجة العلاقات السببية بين الصمود الأكاديمي وفاعلية الذات الأكاديمية والرجاء لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمراني، نجود مقبل قبلان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أشرف عبدالفتاح عبدالمغني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج90, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 436 - 494 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1523731 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاقات السببية | الصمود الأكاديمي | فاعلية الذات الأكاديمية | الرجاء | طلاب الماجستير | Causal Relationships | Academic Resilience | Self-Efficacy | Hope | Master’s Students
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01504nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2267177 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 808160 |a الشمراني، نجود مقبل قبلان |e مؤلف | ||
| 245 | |a نمذجة العلاقات السببية بين الصمود الأكاديمي وفاعلية الذات الأكاديمية والرجاء لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 436 - 494 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الصمود النفسي |a الضغوط الأكاديمية |a الكفاءة الذاتية |a طلبة الدراسات العليا |a الجامعات السعودية | ||
| 692 | |a العلاقات السببية |a الصمود الأكاديمي |a فاعلية الذات الأكاديمية |a الرجاء |a طلاب الماجستير |b Causal Relationships |b Academic Resilience |b Self-Efficacy |b Hope |b Master’s Students | ||
| 700 | |9 599935 |a محمد، أشرف عبدالفتاح عبدالمغني |e م. مشارك |g Mohammed, Ashraf Abdel-Fattah Abdel-Moghney | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 004 |m مج90, ع4 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 090 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-090-004-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1523731 |d 1523731 | ||
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين المشاركة الأكاديمية والكفاءة الذاتية الأكاديمية والأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: حسانين، السيد الشبراوي أحمد منشور: (2020) -
نمذجة بنية العلاقات السببية بين إدمان الإنترنت والضغوط الأكاديمية والدعم الأكاديمى والتشويه المعرفى والتوافق الأكاديمى لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: أبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان منشور: (2018) -
النموذج البنائي للعلاقات بين الإنتماء الإجتماعي والإندماج الجامعي والضغوط الأكاديمية والسلوك الإجتماعي لدى طالبات كلية التربية جامعة بيشة
بواسطة: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي منشور: (2018) -
نمذجة العلاقات السببية بين أنماط الهوية الأكاديمية والشغف الأكاديمي والازدهار النفسي لدى طالبات كلية البنات الإسلامية جامعة الأزهر بأسيوط
بواسطة: عبداللطيف، محمد سيد محمد منشور: (2022) -
النمذجة البنائية للعلاقات بين دافعية الإنجاز والصمود النفسي والنهوض الأكاديمي وجودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: كرسون، حنان أحمد يوسف منشور: (2024)
