تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الوسائل الرقمية التفاعلية...>الوصف

دور الوسائل الرقمية التفاعلية في تعليم اللغة العربية للناطقين بها: الواقع والتحديات

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Interactive Digital Tools in Teaching Arabic to its Speakers: Reality and Challenges
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بلخير، عزيزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد الله، زهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 137 - 151
DOI: 10.35645/1711-010-003-011
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1523803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | العملية التعليمية | التعليم الرقمي | مقرر اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظومة التعليمية | المعلم | المتعلم | التعليم الإلكتروني | الوسائل الرقمية | Educational System | Teacher | Learner | Electronic Education | Digital Tools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم الإلكتروني من أحدث التقنيات التي تستخدمها دول العالم في المنظومة التعليمية كونه وسيلة تعليمية تعلمية يسهم في تحقيق الأهداف التربوية المسطرة كتحقيق التواصل اللغوي الفعال بين المعلم والمتعلم وإنماء عنصر التشويق لدى المتعلمين والاقتصاد في الوقت والجهد وذلك نظرا لاعتماده على الوسائل الرقمية التفاعلية العديدة كالحاسوب، والبريد الإلكتروني، والفيديو التعليمي وتقنية التحاضر المرئي وغيرها من التقنيات الحديثة. وتأسيسا على ما سبق ذكره، تهدف دراستنا إلى التعريف بالتعليم الإلكتروني والكشف عن مدى مساهمته في تخطي الأزمات ومواجهة مختلف التحديات ورصد أهم العراقيل التي يواجهها التعليم الإلكتروني في المنظومة التعليمية، ومن بين النتائج التي توصلنا إليها من خلال هذه الدراسة نذكر منها: أن الوسائل التعليمية الرقمية لها الدور الفعال في إنجاح العملية التعليمية عامة والتعليم الإلكتروني خاصة وأن التعليم الإلكتروني في البلدان العربية وبالأخص في الجزائر مازال في بداياته الأولى وذلك نظرًا للتحديات التي تواجهه.

The electronic education is one of the modern techniques used worldwide in the educational systems because it contributes to achieving the target goals, such as the efficient linguistic communication between the learner and the teacher, developing the excitement for the learners, and saving time and effort. In this regard, it relies on many interactive digital tools, such as the computer, the email, the educational videos, the videoconference, etc. Based on what was said, this study aims at defining the electronic education, revealing its contribution to overcoming the crises and facing the various challenges, and showing the main obstacles it faces. Our findings show that the digital educational tools have an efficient role in the success of the educational process, and the electronic education in particular, mainly that it is still in its beginning in the Arab states, including Algeria, due to different obstacles.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.