ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تربوي مقترح لمعلمي المرحلة الثانوية في الأردن لتنمية ثقافة الطلبة لمواجهة التطرف الفكري

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Educational Role for Jordanian Secondary-School Teachers Students’ Cultural Development to Address Extremism
المؤلف الرئيسي: الزيود، إبراهيم محمد غالب فارس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzyoud, Ibraheem Mohammed Galeb
مؤلفين آخرين: العوامرة، عبدالسلام فهد نمر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 1524513
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01790nam a22003257a 4500
001 1575211
041 |a ara 
100 |9 611250  |a الزيود، إبراهيم محمد غالب فارس  |e مؤلف  |g Alzyoud, Ibraheem Mohammed Galeb 
245 |a دور تربوي مقترح لمعلمي المرحلة الثانوية في الأردن لتنمية ثقافة الطلبة لمواجهة التطرف الفكري 
246 |a A Proposed Educational Role for Jordanian Secondary-School Teachers Students’ Cultural Development to Address Extremism 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 133 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 18712 
653 |a المسؤولية التربوية  |a التوعية الثقافية  |a التطرف الفكري  |a معلمو المرحلة الثانوية  |a الأردن 
700 |9 148792  |a العوامرة، عبدالسلام فهد نمر  |e مشرف  |g Al-Awamrah, Abdel-Salam Fahad Nemer 
856 |u 9802-001-008-18712-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-18712-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-18712-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-18712-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-18712-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18712-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18712-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18712-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18712-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18712-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-18712-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1524513  |d 1524513