Avoiding the Use of Stereotypes in Intercultural Communication via the Development of Learners’ Cultural Awareness at the Department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine 1
| العنوان بلغة أخرى: |
تجنب استخدام الصور النمطية في التواصل بين الثقافات من خلال تنمية الوعي الثقافي لدى المتعلمين في قسم الآداب واللغة الإنجليزية جامعة الأخوة منتوري قسنطينة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Benhamlaoui, Amina (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Belouahem, Riad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 7 - 17 |
| DOI: |
10.34174/0079-035-001-001 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 1524538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التواصل بين الثقافات | الوعي الثقافي | الصور النمطية | Intercultural Communication | Cultural Awareness | Stereotypes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
وبسبب من العولمة، أصبح التواصل بين الثقافات حلقة أساسية في سلسلة التطور الشاقة. وبالتالي، يلقي الباحثون الضوء بشكل متزايد على المفهوم ويتم تنفيذ عدد كبير من الأعمال من أجل إيجاد طرق تساعد على تحقيق التواصل الفعال بين الثقافات وكذلك التغلب على العقبات اللغوية والثقافية التي قد يواجهها المرء في البيئات متعددة الثقافات. من أكثر المواضيع التي تمت مناقشتها فيما يتعلق بالعوائق هي القوالب النمطية، حيث يُعتقد أن لها تأثيرا مباشرًا على التصورات والتفسيرات، وبالتالي على فعالية التواصل بين الثقافات. ولذلك تسعى هذه الورقة إلى دراسة تأثير الصور النمطية على التواصل بين الثقافات، وكيف أن أسلوب رفع الوعي الثقافي لدى المتعلمين يمكن من إضعاف آثارها السلبية. ومن أجل جمع البيانات حول الدور الذي يلعبه الوعي الثقافي في مكافحة الآثار السلبية للقولبة النمطية على التواصل بين الثقافات، تم استخدام استبيان كأداة بحث. تم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من 100 طالب ماستر تم استخراجها من مجتمع يبلغ 327 طالب ماستر بقسم الآداب واللغة الإنجليزية جامعة الأخوة منتوري قسنطينة 1. وقد كشفت النتائج المتحصل عليها أن تنمية الوعي الثقافي تشكل وسيلة فعالة أداة للتعامل مع عملية الصور النمطية في التواصل بين الثقافات. Due to the tide of globalization, intercultural communication has become an essential link in the onerous chain of evolution. Thus, scholars are increasingly casting light on the concept and significant number of works is carried out in order to find ways that help to achieve efficient intercultural communication as well as to overcome the linguistic and cultural obstacles one may come across in intercultural environments. One of the most discussed topics, in regards to the obstacles, is stereotyping, since it is believed that it has a direct impact on the perceptions and interpretations, and so the effectiveness of intercultural communication. Therefore, the present paper endeavours to investigate the influence of stereotypes on intercultural communication, and how the method of raising learners’ cultural awareness enables the weakening of their negative effects. In order to collect data, about the role cultural awareness plays in combating the negative impacts of stereotyping on intercultural communication, a questionnaire is used as a research tool. The questionnaire is administered to a sample of 100 master students that was extracted from a population of 327 master two students at the department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine 1. The obtained results disclosed that the development of cultural awareness constitute an efficient tool to deal with the process of stereotyping in intercultural communication. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-505X |
عناصر مشابهة
-
Developing Cultural Awareness through the Use of Authentic Materials in the EFL Classroom at the Department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine1
بواسطة: Benhamlaou, Amina منشور: (2022) -
Approaching Culture through Humour in the EFL Classroom at the Department of Letters and English, University of Frères Mentouri Constantine1
بواسطة: Mahcene, Sarra منشور: (2020) -
Emotionality in the Foreign Language Classroom: First Year Students’ Negative Emotions towards Learning Phonetics at the Department of English of "Frères Mentouri" Constantine 1 University
بواسطة: Toualbia, Habiba منشور: (2024) -
The Role of Metacognition and Motivation in Developing the Writing Skill: the Case of Second Year Students of English at University “des Frères Mentouri” Constantine 1
بواسطة: Sahli, Fatiha منشور: (2017) -
The Language of Research: Investigating the Place of English in Algerian Scientific Research: The Case of University Freres Mentouri, Constantine - Algeria
بواسطة: Elmechta, Lamia منشور: (2020)
